Актуальные проблемы теории и методики преподавания технологии в контексте требований ФГОС общего образования
Цель: повышение квалификации слушателей.
Уровень образования лиц, допущенных к освоению дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки: высшее (бакалавр, специалист, магистр) или среднее профессиональное образование.
Документ об образовании: удостоверение о повышении квалификации.
Форма обучения: очно-заочная.
Количество часов: 126 часов.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
программы повышения квалификации
|
№ п/п |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, час. |
Всего ауд. час. |
Аудиторные занятия |
|
Практические занятия в интерактивных формах обучения |
Промежуточная аттестация |
|||||
|
Лекции |
Практич. занятия / лабораторные занятия (всего) |
СРС, час. |
Мастер-класс, тренинг |
Круглый стол, диспут |
Деловая игра/ ролевая игра |
Групповые и индивидуальные консультации |
Зачет |
Экзамен |
||||
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
1. |
Современный урок технологии в условиях реализации ФГОС: теория, технология, практика. |
20 |
10 |
4 |
6 |
10 |
|
|
|
2 |
+ |
|
|
2. |
Системно-деятельностный (компетентностный) подход в преподавании курса технологии в общеобразовательных организациях. |
40 |
20 |
8 |
12 |
20 |
|
2 |
|
2 |
+ |
|
|
3. |
Современные требования к учебно-материальной базе мастерских, требования к оснащению и безопасности образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС.
|
40 |
20 |
8 |
12 |
20 |
|
2 |
|
2 |
+ |
|
|
4. |
Современные методы оценки достижений учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов образования в процессе изучения технологии. в общеобразовательных организациях. |
20 |
10 |
4 |
6 |
10 |
|
2 |
|
2 |
+ |
|
|
5. |
Итоговая аттестация: зачет |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
126 |
60 |
24 |
36 |
60 |
|
6 |
|
8 |
|
|
